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與時(shí)俱進(jìn)，利用先進(jìn)模具教學(xué)工具

我校模具專業(yè)成立已有近三十年歷史，曾經(jīng)培養(yǎng)出大批的技術(shù)熟練的模具技工。但是近年來(lái)模具品種越來(lái)越多，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，傳統(tǒng)的教學(xué)手段和教學(xué)模式無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代模具品種多結(jié)構(gòu)復(fù)雜的要求。隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，改變了多少年來(lái)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。
我校模具專業(yè)從七、八年前就開(kāi)始嘗試著在《模具結(jié)構(gòu)》課程的教學(xué)中引入了多媒體動(dòng)畫(huà)課件。把很多以前在課堂中花費(fèi)大量的口舌還說(shuō)得不大明白的東西，用動(dòng)畫(huà)的形式演示出來(lái)，只要幾分鐘就可以讓學(xué)生明白�，F(xiàn)在市面上又出現(xiàn)了虛擬模具培訓(xùn)系統(tǒng)，它的特色是可以實(shí)現(xiàn)學(xué)員與虛擬模具的智能互動(dòng)，學(xué)生可以隨意組裝、拆卸、操作各類虛擬模具，幫助學(xué)生解決了從二維圖中去想象三維模型的難題。此系統(tǒng)也為老師解決了上課時(shí)搬來(lái)沉重的模具的難題，不再為用文字和圖片講解模具三維結(jié)構(gòu)而苦惱，真正實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。將這套虛擬模具培訓(xùn)系統(tǒng)引進(jìn)模具教學(xué)中，可以說(shuō)將顛覆傳統(tǒng)的模具教學(xué)模式。
　  在模具教學(xué)中遇到比較抽象的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，單憑教師的講解會(huì)顯得枯燥乏味，或者有些知識(shí)單憑教師的敘述，學(xué)生無(wú)法清晰的理解。
　　在教學(xué)中模具結(jié)構(gòu)這部分內(nèi)容的教學(xué)中顯得尤為明顯。模具結(jié)構(gòu)這部分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生了解常用典型模具的基本結(jié)構(gòu)和動(dòng)作原理，是整個(gè)模具結(jié)構(gòu)教學(xué)的核心內(nèi)容和知識(shí)重點(diǎn)，同時(shí)也是教學(xué)難點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)方法主要是依靠各類典型模具的相應(yīng)結(jié)構(gòu)圖來(lái)進(jìn)行講解。這種教學(xué)方法所依賴的主要教學(xué)工具是掛圖，而它也只能進(jìn)行靜態(tài)的表達(dá)，無(wú)法清楚表達(dá)模具的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。技校學(xué)生常常只能死記零件的關(guān)系及作用，不能真正理解模具的組成原理及動(dòng)作過(guò)程。學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)械呆板，教學(xué)效果不甚理想。
　　虛擬模具培訓(xùn)系統(tǒng)可以使用不同的顏色來(lái)表達(dá)不同的零部件；使用動(dòng)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)模具各個(gè)零部件的運(yùn)動(dòng)過(guò)程、作用、位置關(guān)系。即使是識(shí)圖能力很差的學(xué)生也可以很輕易的看懂圖，明白模具的動(dòng)作過(guò)程。以前那些需要老師反復(fù)講解的內(nèi)容，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的演示就可以讓學(xué)生明白，并且學(xué)生可以親自動(dòng)手進(jìn)行反復(fù)操作，教學(xué)效率、效果將得到了極大的提高。
俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)，是今后教學(xué)的趨勢(shì)。