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虛擬模具培訓系統(tǒng)，為學生打下堅實的實踐基礎

由于模具生產(chǎn)加工操作過程具有一定的復雜度，同時模具生產(chǎn)加工設備的運行與維護成本較高，從企業(yè)的經(jīng)營角度而言，為更好的降低生產(chǎn)成本并提升生產(chǎn)效率，企業(yè)往往不能投入過多的人力及財力成本對新進員工進行實際操作的全方面培訓，這也就意味著剛走出院校的學生自身除具備一定的理論知識外還必須具備一定的實際操作經(jīng)驗，才能滿足用人單位的需求并在短期內(nèi)融入到生產(chǎn)工作當中。但就目前，這樣的教學環(huán)境往往是國內(nèi)大多數(shù)職業(yè)院校所不能具備的，特別是涉及到設備拆裝與維修的學科，由于設備自身的購置與維護成本較高，未能具備一定經(jīng)濟條件的院校完全沒有能力為學生提供實際操作及演練的教學環(huán)境。
為了彌補模具教育界的缺失，降低各類院校的教育成本，協(xié)助并推動國內(nèi)模具行業(yè)人才的培養(yǎng)，國內(nèi)已有少數(shù)專業(yè)軟件廠商將“虛擬現(xiàn)實”技術很好的結(jié)合并應用到了模具教育當中，研發(fā)出了虛擬模具培訓系統(tǒng)。該技術通過在計算機中產(chǎn)生人為虛擬的三維模型與操作環(huán)境，使得使用者可以通過該技術環(huán)境很直接的觀察、操作和檢測到周圍環(huán)境及事物的變化，并能與之發(fā)生“交互”作用，使人和計算機很好地“融為一體”，給人一種“身臨其境”的感覺。通過該教學應用軟件模擬出的各類環(huán)境，學員可以在學習過程中實現(xiàn)對模具設備內(nèi)部機構及其拆卸與安裝的學習，以及模具生產(chǎn)加工過程各個環(huán)節(jié)的操作演練，為其畢業(yè)后更好的適應并投入到實際工作環(huán)境打下良好的操作基礎。
同時，“虛擬現(xiàn)實”技術的應用也很好的降低了各類院校在實際教學示范設備上的采購與維護成本，避免了實際操作教學過程中因?qū)W員操作不當而存在的各類安全隱患，目前該技術在模具教育行業(yè)的應用已趨于成熟且受到廣大院校教師及學生的接受與認可，相信隨著“虛擬現(xiàn)實”技術在模具教育行業(yè)的廣泛應用與普及，定能更好的改善國內(nèi)模具生產(chǎn)加工行業(yè)應用人才缺失的現(xiàn)狀并加快提升國內(nèi)模具生產(chǎn)加工行業(yè)的發(fā)展。